陆安迪好像有些明白了。

    林家栋继续。

    记得那个最刺激的跨越障碍物VR测试吗?VR里建筑物和家具是按真实尺寸模拟的，你的得分很高，尺度感和方位感都很好，比大多数非阅读障碍者好得多。

    陆安迪心里说，那是因为我被某人用走向悬崖那种刺激的方法训练过啊。

    再来看这个心理旋转题目，需要在脑海中旋转没有具体尺寸的积木，也就是说，将尺寸抽象化，从你的得分来看，远不如你对真实空间的东西有把握。

    陆安迪想起洛伊那幅倒着画的楼梯剖面图：是的，抽象旋转对我来说确实很难。

    而对有些人来说，却像全方位摄像机一样容易。

    但我留意到一点，你唯一答对的这一题，是在纸上正确地画出六个空间角度后再判断出来，你专门训练过?

    陆安迪点了点头，那些捏出来的小几何体可不是白画的：有人教过我。

    教你的人很厉害!通过训练，你甚至可以胜过常人许多，因为普通人就算看出来，也绝对画不出来。

    确实如此，陆安迪竟不能不同意。

    洛伊确实是那个十分了解她的人。

    你对形状的相似性十分敏感，对形状的记忆力也相当不错，另一些测试，则说明你对色彩的敏感度也很高我想，这些大概可以解释你在绘画方面的天赋你对二维平面上的线条、形状、色彩、结构，都相当敏感。

    至于三维空间的感知能力，几个方面各有长短，在需要整体感和面对真实尺寸时很敏感，在需要细节对比和心理运算时较弱，但这些都可以通过学习改善这就是所谓阅读障碍的一体两面。

    但就像ADHD一样，我并不喜欢障碍这个字眼。所谓的障碍并非来自生理能力的缺损，而是产生于沟通的需要，人类在还没有文字出现的时代，并不存在阅读障碍这种东西，当掌握了文字的人要求其他人也必须用文字进行沟通的时候，才产生了阅读障碍。

    所以你要明白，将各方面的能力的差异名为障碍，其实只是一种让少数人迁就多数人的定义。

    就像一个拥有优秀空间想象力的建筑师，在向其他人解释他的所见所想的，必须通过图画或模型，因为其他人无法通过文字或语言见他所见，想他所想。

    陆安迪花了一些时间理解他的意思，

    林医生，你这么一解释，让我作为少数人感到了深深的无奈与不公平，不过又让我心里感觉舒服了很多，毕竟，我知道自己还是有某些天赋是优于所谓多数人的。

    有一本书，叫《像艺术家一样思考》，我推荐你有空看一看，或者你会从中找到共鸣。

    陆安迪看了一眼桌上的白色时钟，时间差不多了。