“指导老师？平时要做什么？”梁方怀不解。

    他读书期间都为了兼职忙得脚不沾地，哪有时间加入学校的协会社团呢？自然也就不清楚协会里面的指导老师具体工作。

    “我也不清楚。”楼辉斟酌字句，道，“这个协会在我们学校不出名，平时也拉不到赞助费，招到的成员也不多，几乎是在解散的边缘了。想找一个指导老师，可能是希望能再支撑一两年吧。”

    梁方怀仔细看了看邀请信，信里很认真表达了协会成员对地理的热爱，部分成员虽然由于高考成绩等原因与地理学院失之交臂，但却仍然抱着满腔对星空、对地质、对水文的热爱在地理协会坚持下去。梁方怀沉吟片刻，问：“有会长的联系方式吗？”

    “有。”

    楼辉打开相册找出单美桦的二维码，梁方怀拿出手机一扫，只听“滴”的一声，然后就看到她的头像是白底黑线条，梁方怀思考了几秒，把手机递给楼辉：“你看看这是什么？”

    线条十分简洁，有点类似心电图，从左到右由一个最高点缓缓降落至最低点。楼辉眉头一皱：“剖面图？”

    “我也这么觉得。”

    梁方怀拿过手机，道：“最高点是珠峰，最低点是马里亚纳海沟。”

    两人对视一眼，都在心里闪过一句话：真是个有意思的学生。

    梁方怀约见了单美桦，单美桦喜出望外，还怕一个人完成不了组织交代的任务，又把副会长和几个部长给叫上了，于是，食堂的一角就出现了一个尴尬的场景——

    梁方怀拿着笔和本子坐在正中，四周是脸上挂着真诚和忐忑的学生，他们一双双大眼睛都闪烁着“留下来”“留下来”的字样。

    梁方怀：……

    单美桦有些尴尬地笑了笑，先让大家做了自我介绍，然后从书包拿出了……一本几厘米后的笔记本。

    单美桦翻开笔记本，里面不仅有文字的记录，还有一张张照片——黑白的、彩色的，还有剪报、奖状。单美桦用手轻轻把笔记本推到梁方怀面前：

    “梁老师，这是我们协会一届一届流传下来的镇会之宝，里面记录了当初协会在指导老师的带领下是多么辉煌！我们协会曾经获得许多大大小小的奖项，甚至在校报上还占据了一席之地，不过……七年前我们协会的指导老师——地理科学专业的莫老师——退休后，连续几年我们协会都找不到指导老师，后来地理信息科学专业的魏老师答应邀请，成为了我们协会的第二位指导老师，但她的想法和我们协会的理念不太吻合……现在我们协会就一年不如一年了。”

    ◎作者有话说：