说到最后，宣莺还特意提提示，“我觉得，宣讲会还是不要让孩子们看了。”

    讲真，这部片多少有点三观不正。

    虽然宣莺很讨厌自己以前的小学生活，但还不希望这些小学生们被荼毒。

    陈导却满脸笑意，“嘿，说什么呢？我们剧多三观正啊！绝对符合小学教育的规则！放心，你们大胆来，我们为你提供一个良好的教育环境。”

    在陈导的大力保证下，校长满足离开了。

    临走时，校长还特意握着宣莺的手感叹，“宣莺，你果然是个大好人！”

    现在这个社会，这么红的明星还如此不拿乔，而且还如此关心孩子们的教育事业，真的是不多见了。

    校长含泪，心想，不愧是被官方盖章认定的好人！

    真是令人感动。

    宣莺：……

    她突然非常希望，在不久后的将来，人们赶紧把这个大善人的称呼忘记。

    宣莺表示，再被这种眼神看下去，她都要被良心折磨得马上就要皈依佛门，认真参拜佛经了。

    等到校长走了，陈导还特意去送人家。

    宣莺就迷茫得看着，这两个中年男人，明明是两个领域，却好的像是同一条裤子穿的亲兄弟，说不尽的亲密。

    还一个劲地不舍得分开。

    宣莺感慨，“哇哦，想不到陈导竟然是这样的性情中人！”

    还合拍到能和小学校长称兄道弟。

    等到陈导回来，宣莺问出了自己的疑惑，“导演，你刚刚竟然说我们的片子很符合小学生的道德标准？”

    就那部三观不正的片，被成年人看，宣莺都怕有人会学坏。

    更加不用说这是小学生了！

    陈导立刻纠正她：“不，宣莺，你记住，我们这部片的导向非常正确！”

    宣莺：“？？例如？”

    哪个方面体现了正确？

    是女主杀人，还是女主杀人不用偿命？还是男主被玩弄得惨不忍睹，最后失身又失心？

    陈导沉吟，“是这样的，我们这部片其实是个反面例子，目的就是要借助女主角的邪恶行为，来反映社会上的罪恶行为。”

    “并且，还揭示了人不可貌相，”陈导特意看向了宣莺，“所以，我们应该教育小学生们不要被外貌所欺骗。”

    “越漂亮的人杀人越狠。”

    宣莺：“……说就说，你这眼神是怎么回事！”

    宣莺突然发现，怎么这些人看她的眼神总是奇奇怪怪？

    宣莺想了想洛哥，又想了想校长，再想到了陈导……

    她眼神不禁深沉下来，难道真的是我的问题？