此时说得嗓子都干了的人喝一口水，用意味深长的眼神看向旬松。

    旬松被看的不好意思了，咳一声开口：“那啥，昨天你说什么来着？”

    喻帆放下水杯：“我教你功课，你带我逃课。”

    旬松拍桌：“成交！”

    计谋得逞的喻帆挑下眉，从书包拿出一个巴掌大的便签本：“既然如此，就不能浪费一点时间，你先背着这个吧。”

    “这是什么？”旬松拿过便签本打开，里面是一张一张手抄的英语单词。

    于是今天跑操回来的三班同学破天荒地听到了有人背单词的声音，虽然这背法有点奇怪，只拼单词不读音。

    “松哥，你这是在干嘛？”

    “松哥，今天太阳没从西边出啊。”

    同学们献上担心问候。

    “滚滚滚，学习呢看不见吗？拼写，s，p，e，l……”

    听了几分钟的喻帆忍不住了：“不是给你标了读音吗？读出来，口语也很重要。”

    旬松一脸委屈：“……你这，标了我也不认识啊。”

    喻帆：“……”

    他又掏出来一个一模一样的本子拍到旬松跟前：“这个是语文，先背着这个。”

    “哇塞。”旬松拿起小本子翻了两下，漂亮的字体后面还跟着文言文解释，“这都是你自己抄的？”

    喻帆拿过英语本子翻到一页开始写什么：“嗯，不过只写完了一本，剩下的你自己抄。”

    旬松反应了一瞬：“什么意思？你这是……”专门给他抄的？

    他没问出来，因为觉得这个猜想有点自作多情，学霸好像没有道理对他这么好，虽然自己帮过他，他理应涌泉相报。

    “没错，”喻帆直接道，“就是给你抄的。”

    旬松不知道怎么回了。

    “我才用不到这种东西。”

    旬松刚酝酿出来的感动被他一句话说没了。

    作者有话要说：

    这两天可能会频繁修文，大修会有提醒

    第13章

    旬松一边拿着语文小本本摇头晃脑，一边用余光窥探着同桌的动作。

    只见他用粗一号的记号笔在英语本上写着什么，速度很快，快到旬松根本辨认不出写的什么。

    说来也怪，课本上的古诗句写到缩小后的一页纸上好像顺眼了许多，一页纸上一句课文加一句白话解释，简洁明了，有了解释一些拗口的文言文都好像没那么难了。

    上课铃响起，喻帆也写完了。

    他把补充完毕的英语小本拿给旬松：“英语晚自习再说，这节课就默背语文，背会了给我默写。”