这个问题，常晴已经和何虹说过了，她没想到俞近识也能听到，那看来，这样的话别人说的不少。

    何虹和其他人一样，只知道常晴的打法很奇怪，中间爆发了一局，后面的打法就没那么激烈了，最后没搏过黎海燕。

    但常晴自己作为当事人，是知道俞近识下令的战术打法对自己打发挥有多大影响的。

    将心比心，如果俞近识是常晴，被教练下了这样的命令去打，最后输了比赛，必然不会理解，虽然最后是为自己的成长好，但这样的锻炼和教导，放在平时绝不会有问题——俞近识，却把它放在了最关键的循环考核赛里。

    常晴最后还是按照他说的去打了，事后也没闹过，但人言可畏，俞近识倒想看看，她是怎么想的。

    “我听说过让球这种说法。”

    如果只有这句话，那说出来，意思就是借着传言表达自己的不满，认定了俞近识的战术要求和循环赛练球，是要她变相让球。

    但常晴还有下句话：“但我认为，那不是让球。”

    别人叫他俞教练，骆景和何虹也是，很尊敬，是打心底的尊敬。

    但常晴叫他师父。

    她对他除了尊敬，还有无条件的信任。

    “为什么？”

    俞近识来了兴趣，“换做我是你，我说不定就相信了这种说法。”

    “因为我觉得，您不是会让球的那种人，”

    常晴说的很坚定，“也不会让我让球。”

    俞近识是乒乓球领域的天才，曾经也骄傲过，冲动过，现在性格收敛太多了，变得和以前几乎是两个样子，但常晴知道，他的心里还有自己的底线和原则。

    还有自己的坚持。

    而那种坚持，是天才的傲骨。

    常晴这么说，就是百分百地相信他。

    俞近识看了她好几眼，“你真就只有十三岁？”

    常晴点头，还点的挺认真的。

    只有这个时候，她像是个小孩儿。

    “你说你不服这个名单，那你准备怎么办？”

    这句话问的还挺戏剧的，就在一年前，俞近识也这么问过她，当时他们在落镇小学的操场边上，俞近识问她，如果他没来，而她又没被体校招进去，会怎么办。

    当时的常晴说，她要买个车票，去区城，挨个挑战里面的人，证明自己的价值。

    见常晴不说话，俞近识问，“怎么，要买个车票，去挑战国家队所有人吗？”

    常晴摇头，“不会。”