柯洛林走进这家培训中心的时候，就听到不少在外面等待的家长们在议论柏洋。

    “新来的这个舞蹈老师长得很帅气，个子高，年纪又轻，关键是舞跳的很好……”

    “不比电视上的小鲜肉们差呢？”

    柯洛林混在这些妈妈爸爸们中间，去到舞蹈教室外面，透过窗户看着里头那个男孩儿正在 进行教学前的热身。

    小朋友们喊着让老师再表演一个，柏洋拗不过他们，随意播了一首歌，来了一曲即兴solo

    柯洛林被跳舞的男孩儿的模样给深深地吸引住了。那小子肢体的每一次律动都是怡到好处 又带有情绪的，看他跳舞，可以很快就被他给带入歌曲所要表达的意境中，哪怕他跳的不是一 只电子舞曲，而是带着舒缓性质的慢歌，他也能用POPdance的舞蹈动作将慢歌诠释得力量和柔 软共生共存。

    不少家长在外面看得都呆住了。

    柯洛林也看呆住了。一般这种曲子跳舞通常都用现代舞来表达，他用街舞的时尚动作来表 达，不仅不违和反而更增添了些新奇感和可看性。

    一曲终了，无论是大观众还是小观众们都自发拍起来手来。

    柏洋像大家鞠躬谢幕，拍拍手，招呼小朋友们尽快地站好，接下来要开始进行正式上课咯

    培训中心老板可高兴了，柏洋跳一曲，今天一下就收了七个新学生，照这样下去一传十十 传百，他这里的名声可就越传越开了。

    真是找了个宝呢！

    柏洋在面对小孩子时最坦率。他十一岁之后就在福利院生活了三年多，那三年里他偶尔也 帮着照顾一下院里的小朋友们，和小孩子打交道他的经验还是有一些的，就是，怎么样好好地 养孩子，还需要向妈妈们取经学习。

    孩子们对这位老师十分佩服，自然也愿意听他的话，一个半小时的课程上的其乐融融，小 孩子们学到了东西，大人也开心。

    柏洋上完课之后简单地收拾了一下，就坐车往‘雨天宫’赶去。

    柯洛林不知不觉又跟随在了他的身后。

    今天柏洋在心里给自己定了个新的任务一一打听一下‘红朱蔓’的情况。他从内院员工专 属通道进到‘雨天宫’之后，迎面就遇到了个打扫庭院的老太太，没有多想，他就主动跟老太 太攀谈了起来。

    老太太头发银白，满脸皱纹，额头左边还有一块可怖的黑青色胎记，柏洋和她打招呼的当 下，这位老太太吓了一小跳，眼神里迸发出诸多的怀疑，盯着柏洋的身体上下认真打量着。 “婆婆，我问问你，你知道‘红朱蔓’吗？”

    老太太瞳孔震动了两下，挥着扫把赶他：“去去去，一边儿待着去！”

    别看她老态龙钟，但说起话来还显得中气十足，动作做起来也充满了力道。

    柏洋被她的反应给吓着了。他就是问了一句‘红朱蔓’，怎么这么大反应？