等几个孩子排成一排坐好，织田作之助便将自己的想法认真道来。

    他面对在座的唯一一个女孩子, 平视着她。

    “拉伊莎小朋友，老师觉得你可以试试看做班长。”

    不光是用嘴说，他还拿出手机，用翻译器将这句话翻译成了俄文。

    看完翻译器上的俄文，拉伊莎有些茫然地抬起头：“我吗？我连日语都不太听得懂呢。”

    她倒是不介意帮帮忙啦，可是语言交流都不通顺的话，不太方便吧？

    听到女孩说出的俄语，织田作之助也没有改变想法。

    他只是点了点头以示肯定，并再次翻译了一句话。

    【我觉得你很合适。】

    能同时搞定太宰治和中原中也的孩子可不多见。

    更不用说，在这个基础上，她还能管住看似乖巧的弟弟。

    班长一职，舍她其谁。

    经过简单的说服，拉伊莎应下了织田作之助的请求，从此成了文野幼儿园一班的班长。

    班长都需要做什么事？

    拉伊莎不太清楚，因此只能一点一点摸索着来。

    在这个过程中，费奥多尔因为生气她随随便便应下这种差事，所以并没有在明面上帮过忙。

    他只是网罗了梶井基次郎，又暗地里引着班级里原来的那个女孩子和拉伊莎亲近许多。

    可不管他做了什么，唯有一件事永远没办法合他心意。

    黑发男孩抬起头，对和姐姐同在第一排的橘毛小鬼投去了并不友好的目光。

    中原中也并没有察觉到费奥多尔的不满，或者说，他并不怎么在意对方是否对他不满。

    他只是想要和一个人成为好朋友而已，和这个人的弟弟有什么关系呢？

    中原中也侧着头，看向第一排正中间的女孩：“拉伊莎。”

    见对方向自己看来，他便努力地挤出一个“富有亲和力”的微笑。

    “我来教你日语吧？”

    对方的笑实在有点像威胁，换作一般小孩恐怕会吓哭。

    但拉伊莎不是一般小孩。

    她是能够每天准时把弟弟从床上拽起来上学（即便弟弟并不想起床，也不想上学）的胆大人士。

    面对这样的笑容，她只是眨眨眼：“你在说什么？”

    真不好意思，她只听得懂对方在叫自己。

    至于后面的那句话，除了“ni hon（日本）”之外，她一个假名都没听懂。

    再一次认识到拉伊莎的日语学习进度，中原中也却并不气馁。

    语言不通不要紧，大不了他去学俄语就好了。

    反正学一门语言对他来说也不是难事。