他缓缓放下笔，双手叠放在试卷上，认认真真地将题目要求又读了三遍。

    最近大半年，他和金升的约会场所被固定在了金升的房间里，更明确地说，是在金升的书桌旁。

    即使他的体重没什么可观的增长，小金老师还是实现承诺给他开了一个一对一专人辅导班。

    金升的学习方法是最聪明的一种，每当遇见难题，他不像大部分人那样着手研究难点，而是停下来猜测出题人的意图，罗列题目想要考察的知识点，然后逐个击破。

    金升总是提醒他：“高中的作文并不要求你使用多么华丽的词藻，而是要求考生能够「言之有物」且「有理有据」；

    从这一点来说，你只要能够将脑子里的知识和想法，清晰且又逻辑地表达在试卷上就可以了。”

    他接着说，“而逻辑叙述所考察的就是你对题目的理解，你可以综合多种论点，海阔天空地论；

    也可以深挖一个论点，层层递进地剥。重要的是，你要明白地展现出针对题目问题，你的想法是什么。”

    江安若有所思地点点头。

    “所以你根本不必模仿我的写作方式和内容……”金升补充道，“因为那些都服务于明确的题目要求，高考试卷上大概率不会出现相同题目；你要问，问问你自己，你是怎么想的，你该怎么把自己的想法完整地呈现在作文纸上。”

    说实话，一直到了考试的这一天，对于金升的教导江安仍是一知半解。

    可他足够努力，这段时间每次面对作文训练时他总会拿出金升说过的话反复品味，慢慢尝试、慢慢进步，也终于摸索出了一些门路。

    江安层层分析题意，又在题纸上列清了逻辑关系，终于重新提笔，从容地完成高中生涯的最后一篇作文。

    江安和金升因为一张薄纸相识了解，又因为一张薄纸被迫分开，如果有一本青春的纪念册，他们俩都该有几页内容不愿与其他人分享。

    那里面有几行酸涩，几行莽撞、几行痛心以及几行后悔，剩下的内容，全部都是爱。

    爱、爱、爱、爱。

    江安爱金升，为他下定决心做了一场不可能成真的梦，梦里他野心勃勃，壮志满酬。

    梦里他近乎疯狂，起早贪黑地记记写写，他的进步缓慢，并伴随漫长的瓶颈期。

    好几个夜里，他不愿意休息，一个人坐在教室里崩溃痛哭，他已经超负荷奔跑，跑得精疲力尽，大汗淋漓，可他距离金升仍有他望也望不到的距离。

    他不愿意承认软弱，可他不得不接受自己的渺小。可他太想和金升走在一起，所以只好一意孤行，持续做梦。

    金升在等江安，一直一直等着江安。

    平日里等待江安的电话，等他偶尔拿到手机发给自己的短信，短信的内容直接且千篇一律，占据狭窄的对话气泡的一行：金升金升，我很想你。

    他给江安整理了很多份笔记，小心翼翼地猜测着江安的能力范围，他怕难度陡然增大了吓到他的安安，风吹草动，他都会担心他的安安。

    外婆离去，江安转学，搬来学校宿舍，每件事都让他不得不努力将自己从以往熟悉的心境里剥离开来，重新适应。