这也不是重点。

    重点是学神在讲什么鬼！

    这么中二真的可以吗！

    “那……”程星临配合，“我现在按一下？”

    “还是算了。保护人类人人有责。”简行说，“我认真说——它其实是一个灵感按钮。”

    “灵感按钮？”程星临迟疑。

    “可能就像一个幸运物吧，我小学的时候，每次做数学题做不出来，就会拿手敲它一下，然后就能把灵感给敲出来了。”

    简行一边说，一边和程星临跨过学校大门。

    跨入大门刹那，简行笑着侧头，对程星临说：“所以希望，它也能把灵感和好运带给你。”

    ·

    原来是这样……

    程星临拿着这个按钮回到教室，打开之后，轻轻触摸了一下。

    确实是很老的东西了，皮面开裂，有点刺手。

    但是摸一下——好像真的能get一些灵感了。

    程星临摸了几下，把这个按钮摆在旁边，像一个护身符那样。

    也有可能就是这个东西确实有用。

    程星临今天上午像开了挂那样，找题的速度都比之前快了一半。

    当然……

    这个距离赶上他们三日之约还是很难，但只要一切都向好的方面发展，那就挺好的。

    程星临写题写了一上午，第四节 课大课间才终于从心流里面出来。

    一抬头，却发现——整个教室鸦雀无声，大家都在低头写写画画。

    平时什么玩王者的，打吃鸡的，现在都安静了。

    程星临：“……”什么情况？

    “什么情况！”代替程星临把心里想的话说出来的，是芈清。

    芈清上最后一节课，走进来差点以为自己走错了。

    芈清退出去看了一眼班牌，然后迟疑着再次走进来，又问：“是……我魂穿了，还是你们魂穿了？”

    “没有，都没有。”坐在门口的人赶紧说，“老师小声点，我们要给临哥创造一个特别好的学习环境。”

    芈清：“……哈？”

    “对啊芈老师，你看，临哥都排除千难万险留在我们班了，我们肯定不能辜负他啊——那什么，成绩不够，学习环境来凑。”

    “我们分析了重点班学习环境，也没那么玄乎，不就是下课不出去玩全员低头写作业，上课个个跟打了鸡血一样雄姿英发么，很好做到！”

    芈清听了大为感动，仙女抹眼泪，然后轻声问：“所以，你是怎么知道人家上课是什么样子的？”

    这话太犀利同学没法接。

    他以“假装写作”为方法，逃避了这个问题。

    芈清也没有深究，上讲台时和在休息的程星临对视了一眼，冲他眨眨眼睛。

    下一节课，程星临留了只耳朵，确实发现大家就正如自己所说，在课堂上开始“打了鸡血”“雄姿英发”。

    程星临摸了摸自己抽屉里面的盒子，那里面装着上次那顿“散伙饭”所有的照片。

    程星临是后面悄悄发信息给杭亦通让他把照片都收回来的。

    能……