方同志也附和道：“对，小黎同志也是国内中文系出身，又在哥大进修了东亚历史，中西合璧之下，你的想法也许会给我们的汉字简化工作带来启发。”

    方同志这番话也用了一点小心眼，不动声色的向吴松孺科普介绍了一下黎望旌的优势。吴松孺教授作为国学大师，黎望旌如果能得到他的青眼，他这辈子都受用不尽。也是黎望旌这个人对了他的胃口，要是换了旁人，他才不会多这个嘴。

    “我觉得有些字简化太过了。”乐景就实话实说道：“就比如这个餐，写成歺，固然简洁了，却失去了美感，也失去了这个汉字本身的形意。汉字毕竟是象形文字。”

    吴松孺眼睛一亮，看着乐景目光越发满意，他激动的说：“就是这么个道理！我们简化汉字的原则就是尽量在古籍里寻找古代就有的简化体，大多数简体字都从古有之，就比如这个時間的‘時’，简体写成了时，这个时也并不是我们一拍脑袋就创造的，是收录在汉代史游《急就章》里的古字，明清一些大家也有广泛使用“时”字，时，寸日，用尺子丈量太阳光，字形也符合我们对时间的定义。所以我们把它拿出来，让它在新时代作为简体字流传下去。”

    “現在我的好多同事走进了误区，简化汉字时一味追求简洁，反倒显得不伦不类，就像你说的那个歺字，这是歹的通假字，和餐又有什么关系？”

    乐景深以为然，“是啊，汉化简化必须充分结合古代历史和字形，忽略了字形和字义的简化字，人民群众也不会买账。”

    吴松孺笑眯眯的点点头，仿佛不经意间问道：“你本科就读的是哪所学校？”

    乐景：“是西南联大。”

    “原来是西南联大的学生。”吴松孺恍然，笑容越发和蔼可亲，“建国前，我在西南联大教古代汉语，你似乎也选过我的课，怪不得我一见你就觉得面熟。”

    方同志惊喜道：“原来黎望旌曾经是您的学生。”

    乐景：……

    他连忙紧急翻动了一下原主的记忆，还真从记忆的旮旯角里找到了有关吴教授的零星回忆。

    西南联大大神云集，原主大小也算是个普通学霸，也是从小远近闻名的别人家的孩子，但是在西南联大无数学神的衬托下，生生被比成了学渣和废物点心，在班里就是个没啥存在感的小透明。

    原主也选过吴教授的课不假。但是吴教授治学严谨，对学生要求很高，开学没多久就紧急突击了一场小测，小测没及格的学生直接被吴教授退课处理了，原主自然也是被退课中的一员。

    ……这件事因为太丢人了，被原主深深压在了记忆深处，乐景要是不仔细找都找不到这段黑历史。

    “侥幸上过您几次课，只可惜我才疏学浅，没能通过您的入堂考试。”乐景低下头做羞忏状。