现在这样才是常态，清醒点, 活该。

    他敲了敲脑袋, 把十二分的热情投入工作里。

    最近的活儿确实很多。

    学生们进入高二末期, 一部分徘徊于到底要不要付出一整年的时间准备艺考, 一部分已经开始准备多校联合的演出, 家长时不时会来办公室里询问探听，温郁有时候还得和其他老师一起共用会议室的不同角落。

    教美术的秦老师时不时匀他半间会议室，忙完了伸个懒腰长叹一口气。

    “不容易啊——”

    她揉着后脑勺看向温郁, 目光略有些惊讶。

    “温老师不打算走吗？”

    温郁摇摇头：“等会还有个学声乐的家长来咨询。”

    秦珂噢了一声，起身去泡咖啡：“这周末咱们学校组织了艺考宣讲会, 你PPT做完了吗。”

    “先前准备过一份，但感觉内容还不太够。”温郁看了眼微信, 确认家长二十分钟后才到，放松下来趴在桌面上：“我现在做梦都在接电话回消息, 像是个淘宝客服。”

    绝大多数家长都愿意信任老师，也愿意尊重孩子自己的选择。

    但少部分来找老师就是为了劝孩子回头, 他们不愿意看见自己孩子走上艺考的路，对艺术本身都有难以解释的敌意。

    碰到这种特殊案例, 家长孩子都拧得慌，喉咙讲枯了都未必能奏效。

    秦珂自己那份黑咖没有放糖，倒是很善解人意地给温郁那份加奶加糖。

    “喝一口缓缓, 刚才那家长脾气还挺冲，我都听见了。”

    温郁苦笑着说声谢谢。

    话音未落，闻玙领着两个家长推门进来。

    “温老师在这边，”他看见距离很近的他们，话音停顿：“打扰了？”

    温郁起身给家长介绍：“这是教美术的秦老师，两位下午好。”

    秦珂凭空嗅了嗅，离开时笑得很促狭。

    温郁终于感觉到一点纳闷。

    这帮同事怎么个个脑门上装了雷达似的？！

    家长们没多想，拿着孩子学艺术以来的得奖履历和目标院校资料坐下，神情紧张又忐忑。

    闻玙随手抽了把椅子，在距离温郁四个空位之外的地方坐下。

    “下面我来介绍一下……”他平稳开口。

    温郁一边听着学生情况，忍不住侧眸看了一眼他们之间的距离。

    上学期忙碌钱驹的事，哪怕领导训话的时候，闻玙都会紧靠着他坐。

    他们确实分了。

    感情一瞬归零，化作无法碰触的空白。

    这个认知明明早就定论，可每一次和闻玙在工作场合互动时，他才像是被不断提醒，距离和冷落至此刻画清晰。

    温郁强迫自己不要在意这些，继续笑容得体地回答家长的问题。

    每一个动作都挑不出错，只是心绪不住下沉。