爷爷显然还是把希望寄托在自己身上，陆景星便压下不满，继续乖巧地充当陆家唯一的希望。

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    陆雪生猜测陆景星会去?校领导面前告状，但接下来的两个星期都没有任何意外发生。

    就算他去?告状也没什么可?担心的，只要陆雪生实力?拔尖，且获得监护人的支持，学校就算知道?他是omega，也一定会跟他协商保护措施，方?便他更安全的在京甲念书。

    目前而言，陆雪生并不想变得更安全，更安全代表要换宿舍，就不能时不时躲在走廊拐角偷偷等待江惟亦出门上课，而后突然蹦出来分给他“买多了”的早餐了。

    这天战术课下课前，赵老师向全班同学转达了一份通知。

    燕大生物传动系申请向京甲调用特招生——配合动捕实验。

    燕大和京甲一直处在竞争与合作的矛盾关系中，一个在科研领域拥有更多专业类型人才储备，另一个则在实战领域成为国防部门的人才储备库。

    燕大一旦需要实战研究，多半都会请求京甲的配合。

    这次燕大申请的“动捕实验”，其实就是反引力?驾驶舱的动作捕捉传动实验。

    这门专业陆雪生很熟悉，毕竟沉迷机甲的少年，都希望驾驶舱的操作能够更加肆意地发挥出自身灵活性。

    但实际上，陆雪生并不熟悉反重力?型驾驶舱的操作。

    爸爸曾经?斥巨资给他报过反重力?驾驶舱的实战训练课，但陆雪生在经?历过这种?驾驶舱的反人类体验后，立即回归了面板操作型驾驶舱的怀抱。

    他很理?解为什么燕大的学生会谦逊地向京甲的特招生发出求助信号。

    因为切诺希数值低于350的人，几乎无法?在动捕驾驶舱保持平衡，更别提跟机甲传动系统保持协调，并进行模拟战斗。

    动捕型机甲是所有机甲类型中机动性最强的机甲，动捕驾驶员属于各国国防部的机密编制，针对的是战争期间?的机密侦查任务。

    各国拥有这类特级军种?的现?役人数不会超过100人，学生们不可?能邀请到特种?兵，只能去?京甲特招生里?求协助。

    这很合理?，不合理?的是赵老师接下来调侃的话语——

    “我这里?一共收到燕大46名学生发来的申请，其中有13名学生或委婉或直白地指名道?姓——请求我们班的江惟亦同学配合实验，江同学课后需要亲自审核一下申请邮件。”

    老师话音刚落，学生们就一阵起?哄，说什么“附带照片的申请优先考虑”。

    陆雪生起?初还没明白他们为什么起?哄，但听见有同学笑嘻嘻地小声说“没想到燕大传动系这么多小o”，他才明白：点?名请求江惟亦合作的13名燕大学生，很可?能是来跟他抢未来男朋友的。