“也不是这样的。”林朝夕扭头看了沉浸在孔明棋中的裴之小同学，想让他也说点什么，可这时，已经有学生出声问解然：“老师……怎么又要淘汰考试啊……”

    “哎呀早走晚走早晚要走，放轻松。”解然说。

    “那不会又是突然考试吧？”

    “当然不会！”解然露齿一笑，林朝夕心中又有不好的预感。

    “你们是不是很怕突击考试啊？”

    “是啊！”

    “那这次淘汰考试啊，会给你们充分的准备机会。”解然笑，“还有选择机会。”

    他后几个字说得非常轻，但孩子们迅速捕捉到了关键词。

    “什么叫选择机会？”

    解然打了个响指，从身后拿出一叠纸来，轻咳一声，宣布道：“大家知道晋杯都是团体赛吧，所以发挥你们团结互助精神的时候到了。”

    所有孩子都安静下来，不解地看着自己的班主任。

    他们实在太认真，解然也不再嬉笑，他说：“下一轮淘汰考试是小组淘汰制，你们可以自由组成学习小组，最后考试会排列你们每个小组平均分，从高到底，淘汰均分在后一半的小组。”

    小角落有短暂的安静，孩子们需要一定时间，才能对这种淘汰制度有所反应。

    趁此机会，解然继续宣布规则：“每个学习小组最少2人，最多6人，由你们自由组合。”他说着举高手中的纸片，道，“你们先讨论一下，决定好你们小组成员了，就到我这里拿纸，填写队员名单和组长姓名，最晚明天上课前，告诉我你们的组队。”

    “如果最后出现奇数小组，怎么淘汰后一半啊？”

    “直接把卡在中间那组一起淘汰啊。”解然随意回答，仿佛那是非常轻易的事情。

    气氛压抑起来。

    “如果有人没人要呢！”有孩子很敏锐地问道。

    “那很抱歉，最后不被接纳的同学，会自动被编入同一组。”解然说。

    第35章 义气

    “啊~”

    孩子们又爆发出遗憾的长叹声, 这样的声音在整个礼堂很多小角落响起。相比遇到问题先思考的大孩子们，小孩子们并没有太多心眼, 下意识就按照老师的说法开始组队。

    “那周正正我们一组吧。”

    “你刚才考多少分？”

    “68。”