初中生们被解然震得一愣愣, 没人站出来反对。

    坐在前排的永川中学四人更不在意班长是谁, 他们在意的是解然刚才说的话。

    “什么叫数学的问题，要用数学语言思考？”

    “什么是数学语言？”

    “这个第一节 课是什么意思？”

    “这个嘛, 等会讲。”解然轻飘飘地，把他们的问题打回去，然后看着她说, “麻烦林同学现在来为全班同学服务一下，现在上来，帮老师发东西。”

    解然的套路一出一出, 林朝夕不再纠缠于班长职，很干脆走上讲台。

    其间她正好路过陈楚那桌，陈楚同学向他投来标准制式的微笑，林朝夕打了个战，这个“反派”还真比上一个可怕。

    解然桌上放着一叠纸，他很郑重地递来，让发下去，感觉很有仪式感。

    林朝夕边发，边低头看去。

    纸上好像也没什么特别重要的内容，就是集训营日常安排，每天的课程表，和上课的教室。

    她随手把纸传下去，然后才觉得，教室安排是不是有点问题？

    他们班大部分时间会被安排在1号楼502教室上课，但每周会有几节课会在图书馆的这个阶梯教室、也就是301室上。

    记忆里，三味大学的教室安排很规整有致。

    01结尾的都是阶梯教室，02及之后都是各班小教室。

    她因此环视整间教室，觉得很古怪。

    为什么他们一个三十来人的小集训班，会被安排在这个能坐下一百来号人的大教室里上课？

    她想到这里，抬头去看解然。

    解然正背对着大家，拿起黑板擦，把他刚才在黑板上写的公式一个一个擦掉。

    而就在这时，301室门外响起介绍声——“这就是大家以后会上课的教室之一了。”

    说时迟那时快，大门豁然洞开，林朝夕来不及退场，和门外乌泱泱一大片学生撞了个正着。

    她一个人面对门外几十人，场面极其尴尬，甚至连门外的带队老师都石化了几秒。

    “来了啊？”解然收起黑板擦，拍了拍手。

    对方带队老师恢复神智：“解老师的班级来得早啊。”

    “早。”解然笑，又把话题聊死了。

    林朝夕看看这边，又看看那边，只觉得教室外排最前的男生有点眼熟。可他们看上去也不像大学生，比起稚嫩的中学生，门外的学生们又高大一点，所以应该是高中生？