陆志浩很紧张：“我裴哥怎么上去了？”

    “我不知道啊？”

    “他可别……可别……”

    林朝夕很想说老陆同志你放松，可远远看着裴之，她自己反而有点紧张起来。

    刘教授的论文报告和他的几番铺垫，早就暗示他会找一些成绩不那么优秀的学生上台。可要在刘教授喊举手之前，就猜到他的真正目的，还是非常困难的，裴之也太机敏了些。

    可裴之为什么要上台呢？

    林朝夕回想裴之示意她举手时的目光，安静地思考了会儿。

    设想如果她是个没拿过全国数学奖项的学生，在众多学霸注视下上台，无论刘教授话术再如何漂亮，她还是会羞愧和难堪。

    刘教授会问什么问题，几乎不言而喻。

    ——你心情如何样？

    ——学习奥数过程中，遇到过什么困难？

    ——你还想继续学下去吗？

    类似类似的问题，会一步步引导学生说出他想听到的内容。

    ——我坚持学奥数很累。

    ——天赋很重要。

    ——无论我怎么努力，也达不到别人能轻松达到的成就，其实奥数或者说甚至是数学，都只是少部分人的游戏。

    当然，真正的采访问答过程，不会这么简单直白。然而刘教授请这样的同学上台的目的却很清晰。

    他最后要证明一点：95%以上的学生，没必要进行奥数方面的学习，把这项游戏交给少部分天赋卓绝者就好。

    林朝夕坐在台下，看着台上那位不用说前百分之五很可能是前百万分之五的男生，她很想听听，他会说什么。

    ——

    “感谢这位同学上台。”刘教授很客气地说。

    裴之握着话筒，点点头。

    礼堂里有窃窃私语，大部分都在他们省集训队这。

    “希望这种同学不要误会，请你上台并贬低或者看不起你的意思，反而是想请你开诚布公地聊聊，你在学习奥林匹克数学路上有着怎样的心路历程。我想比起那些高高在上的，你这样勤奋努力的孩子，更能反应大多数学人的内心真实想法。”

    裴之握着话筒，很难得沉思了下，没有第一时间说话。