这样一本书，会给人思考，会让人懂得和平来之不易。

    如果说第一期的朗读者，仅仅是用母亲的话题强行赚取了大家一波眼泪，只是宣扬了尽孝精神，小程度的宣传了、启发了观众读书。

    但第二期，洛一明身体力行的用自己的朗读告诉了大家，应该去多读书。

    “我和他们一起愤怒!”

    “一起激动!”

    “一起吟诵写在墙壁上的诗句!”

    “或是一起走进崇山峻岭，在森林里，在篝火旁，度过一个又一个夜晚。”

    洛一明的声音越来越高亢，他好似翱翔在天空中的一只雄鹰。

    “书里那些宁死不屈，大义凛然的形象，如同一团团模糊的，但却跳动的火焰在我的眼前闪烁。”

    “我想起G曾经在《红岩》的扉页上写着：任何化学物质产生的火焰，最终都会熄灭，而用生命点燃的火焰将……永远……燃烧。”

    洛一明的朗读结束了，他的双手举起，左手中拿着那本轮椅上的梦，那是他骄傲的奖杯。

    因为读书，因为朗读，他感觉很骄傲。

    之为一位朗读的亲身参与者，一位朗读者节目的总导演，他为能打造这样启发心灵的节目感到幸运。

    全场报以了热烈的掌声和欢呼声。

    电视机前的观众朋友们，再一次被洛一明的实力折服。

    第一期的朗读者，被一些人挑刺董青的煽情能力不够，假哭。

    那多少影响了朗读者的火爆程度。

    可第二期，朗读者在洛一明和黄博的合作下，炸裂了整个华夏。

    那些第一期之后便期待这个节目的媒体，在看完了第二期的朗读者之后，都对洛一明这个鬼马天才，佩服的五体投地。

    这篇文章有一千字了吧?

    洛一明熟练的背诵了下来，不，洛一明是走进了这个人物，用她的口吻把故事分享了出来。

    这才是真正的文章和人，相融后的朗读。

    精彩!

    完美!

    张舟是西江西山中学的校长，他正好在看这一期洛一明的朗读者，听了洛一明的朗读之后，他觉得学校里边各年级应该开展这样的朗读活动。

    许婉清是浙省行州市的教育局副局长，她对于央视的节目都会关注，前段时间央视宣扬的朗读者节目，她今天恰好看了。

    在洛一明的朗读之后，她深深的意识到，作为教育工作者，她没有很好的推动民众的阅读。