老太太满意地道：“没有丢下就好，你是表演老师，光有理论不行，必须要坚持上舞台，没有实践很多东西是感受不到的！”

    张然非常认同这一点，没有实践过，那是嘴把式：“我拍的戏都会在里面演点小角色，如果有合适角色，我也愿意去演一点重要的角色！”

    老太太很满意，问道：“你教了一年多的表演，也在尝试两派融合，有什么收获吗？”

    张然沉吟了一下，道：“去年十月份，我去参加东京电影节，遇到了一个日本女孩，她接受的是铃木忠志的铃木训练法，我跟她作了一些交流。我发现了她在展示一些动作的时候能够带动内在情绪！”

    通过外部动作带动内部情感，是老太太一直所追寻的东西，也是传说中的斯坦尼第三阶段的内容。这些年她结合斯坦尼和格洛托夫斯基开发出了一些训练方法，但效果并不是特别明显。要开发出斯坦尼第三阶段的训练法实在太难了！

    张然继续道：“在那之后，我读了一些铃木忠志的理论，他的一个说法提醒了我。他说，西方的创作者擅长先从他们的语言逻辑上进行思考，继而创作剧本或者表演；而东方演员，更加懂得利用他们的身体去理解、感受和表达。日本的歌舞伎训练根本没法中国传统戏剧训练相比的，可是日本开发出了铃木训练法，我就在想也许应该从中国的传统训练中寻找解决办法！于是，我开始查阅中国的训练方法！”

    老太太了解张然，以张然的个性肯定是有了发现，不然他不会说出来。她坐直了腰板，双眼紧紧地盯着张然，等待他接下来的话。

    果然，张然郑重地道：“我发现有一种特别的训练方法，一种舞蹈的训练方法。舞蹈叫中国古典舞，其中一派叫身韵派，这个流派特别强调手、眼、身法、步的表情、表意和造型能力，用来表达情感、塑造形象，更重要的是他们强调内外兼修，通过外部动作带动内在的情感，这跟我们寻找的斯坦尼第三阶段非常接近。解释可能有点无力！”

    说到这里，张然转头看向张馨艺，冲她示意道，“张馨艺，给希尔夫人跳一段古典舞！”

    第273章 斯坦尼第三阶段

    去年，张然从东京回来，在查到了古典舞的相关理论后，就立即拜托形体课的汤老师，让她对班上的学生进行古典舞的基本功训练。

    北电表演系的形体课有专门的舞蹈训练，不过主要是芭蕾的一些训练技巧和现代舞的训练。古典舞也有老师教，但教的内容比较浅显。古典舞太讲究功底了，而且又难度特别大，没两三年的功夫根本不会有什么效果，练这个有点吃力不讨好。

    张然班学古典舞学得最好的是赵珂，她是军艺舞蹈系毕业的，是专业舞蹈演员。只是因为受伤，没办法继续跳舞才报考了北电。这次因为要拍戏，没有到美国来。

    没办法，张然只能派张馨艺进行展示，张馨艺也是学舞蹈出身，不过她学的民族民间舞，没法和赵珂相比。