“但是你拎了水果呀，名字嘛，如果你不想讲，不用勉强。”邓娉婷不以为意，示意他自己要开始了。

    “我自己来就好。”美少年想接过白煮蛋。

    “你就当我是想验证一个假说好了，算是帮我一个大忙。”

    美少年于是不再坚持：“多谢。”

    他的平静和彬彬有礼，让邓娉婷想起了坐在心理咨询室的自己。

    因为太急于解决自己的困惑和不安，邓娉婷跳过了和咨询师慢慢建立信任的阶段，直接向她讲述了自己的困扰。

    她在陈述整场事件时，也是如此的平静和彬彬有礼，像是一个置身事外的旁观者。

    心理咨询师在每次咨询中，反复询问的是，“那你是什么感受？”

    邓娉婷有问必答，在这样一次又一次的追问中，描述了自己的很多感受——茫然、愤怒、不理解，还有强烈的背叛感。

    “背叛感？”咨询师对这个形容很感兴趣。

    “因为我觉得和同学A相处得还不错，但是他是给我致命一击的人，我不明白他为什么会选择站在了那群人一边，我以为我们是朋友，所以我觉得被背叛了。”邓娉婷尽量让自己的语气没有波澜。

    “应该是同侪压力。”咨询师道。

    邓娉婷的脸色变得苍白，她终于压抑不住自己的眼泪，第一次在咨询师面前，嚎啕大哭起来。

    她不接受这个解释。

    这是她最后一次咨询。

    尽管回忆起了不堪的往事，邓娉婷仍然下手很轻，丝毫没有让过往打扰到现在的自己。她甚至在这机械滚动白煮蛋的动作中，感到了一丝熨帖。

    人心是太过精妙的一台仪器，需要小心珍视，她正在尽自己的努力，为眼前这个美少年提供尽可能的安慰。

    也许是她多管闲事，但是她仍然衷心地希望，有人可以幸运地，在受到创伤之后，能带着更多的善意走下去。

    而不是像她一样，后知后觉地经另一个咨询师提醒，才知道自己曾经遭受的，是校园霸凌。

    从上一个咨询师到这一个咨询师，已经过了整整叁年。

    这期间，邓娉婷害怕人群，害怕一切陌生的示好，害怕和人建立深刻的连结。她甚至害怕接听电话，因为这会直接触动那个让她直面伤害的场景。

    直到“害怕接电话”引发了她一次职业危机，她才再次鼓起勇气，想要解决自己的PTSD（创伤后应激障碍）。

    然而，她对创伤始终回避，咨询了好几次，都对那个隐痛避而不谈。

    新的咨询师很敏锐，在一次不经意的随口一提中，她抓住了要害：“我想听你说说更多这个事情。”

    邓娉婷有些犹豫。

    “没关系，你可以回去好好想想，下个星期，如果你还想聊，我们再来聊。”咨询师友善地笑。