结婚不如搞科研 第74节(2 / 2)

结婚不如搞科研 玖澜_ 1862 字 6个月前

    “保佑明天不要抽到你。”

    杜云露还在敷面膜,闭着眼睛评价道:“你发挥太不稳定了,但凡抽到的题目自己不感兴趣,上台怕是拿不到高分。”

    姜盏柠白天的酸痛劲还没彻底缓过来,接着又坐了一晚的硬座椅,躺到柔软的大床时舒适得想叹气,现在只想昏睡过去。

    她闭着眼,顺着杜云露话回:“你说得对,抽到我的话拿奖有点悬,抽到你们两个会好些。”

    没想到她没有反驳,杜云露愣怔了瞬,转头看向姜盏柠,果然看到某人已经闭上双眼,嘴里还在迷糊附和自己的话。

    杜云露:……

    她不理解,祝慕森到底喜欢姜盏柠哪一点啊?

    公开课的比赛地点设在酒店三楼的大型会议室。三人吃完早餐便过去,在第三排找到带有深城一高标识的位置后坐下。

    上台号数是昨天考试完祝慕森去抽的签,姜盏柠好奇问道:“我们是几号啊?”

    祝慕森:“第12个,我看了下上台时间表,应该是临近中午的时候。”

    “那还挺慢的。”

    姜盏柠伸了个懒腰,翻出手机道:“看来这个上午有得熬了。”

    前排忽然轰动一片,三人循声望去,看到一群人有说有笑走进来。

    “是本届比赛的评委。”

    杜云露看到其中一人,惊讶出声:“没想到胡老师这次竟然有时间来当评委,真是难得。”

    祝慕森不动声色看了眼姜盏柠,见她瞬间埋头玩手机,淡淡出声:“胡老师是?”

    “胡璋,京市的特级教师啊。”

    杜云露没注意姜盏柠的异样,解释道:“教数学的,还是国家奥林匹克数学队的高级教练,京市有多项教学改革计划由他负责的。”

    几人聊完便向评委席落座,姜盏柠听到拉开椅子坐下的声音,这才抬头揉了揉发酸的脖颈。

    没想到正对上胡璋的视线。

    胡璋也没聊到竟然会在这里看到姜盏柠,他愣了愣,随后皱起眉头:“姜盏柠?”

    周围的聊天声音瞬间停下,祝慕森神情不变,杜云露讶异瞪大双眼,不可置信地看向两人。

    姜盏柠头皮发麻,勉强扯了扯唇角,同胡璋打招呼:“胡老师好。”

    胡璋越看眉头越皱紧,刚要出声,一旁的主持人已经拿着麦克风走上台,朝台下笑道:“各位老师早上好,我们的比赛马上就要开始了,请大家保持安静,不要随意走动,免得影响比赛……”

    胡璋只能转头回去听主持人宣读开场白。姜盏柠见状松了口气,杜云露神色怪异看她,忍不住问道:“你跟胡老师认识?”

    “唔,高中的时候参加过竞赛,跟胡老师说过几句话。”

    “你高中参加竞赛都多少年前的事了,怎么可能让胡老师一眼就认出你?”

    杜云露狐疑打量她:“你不会还有什么事情瞒着吧?”

    姜盏柠忙不迭摇头,状若无事说道:“没有啊,你想多了,说几句话能代表什么?”

    只说几句话确实代表不了什么。

    杜云露想了想,姜盏柠这个性格跳得很,说不定是高中时参加竞赛让胡璋头疼得不行,胡璋才记她到现在。

    “那好吧。”

    杜云露身子坐正,看主持人开始宣读一号参赛队伍被抽到的人选,头也不回道:“我就相信你一次。”

    姜盏柠连连点头,发觉祝慕森许久没说话,她下意识转头,正准备关心两句,话语在对上祝慕森意味深长的目光时倏地顿住。

    祝慕森定定看她,半晌忽然勾唇,扬起似笑非笑的弧度。

    “高中参加竞赛时跟胡老师说过话?”

    姜盏柠心虚直笑,小声在他耳边说道:“他跟聂教授多年好友了,就住对门。”

    她考上清大后能成为聂教授的得意门生,除了实力外,胡璋的推荐也起了重要作用。

    姜盏柠考研前还信誓旦旦对两位老师说一路硕博,毕业继续在数理领域深耕,没想到考研失利后她就跑了。

    姜盏柠想到这里,忍不住缩了缩脖子,总感觉要不是现在人比较多,胡璋可能要掐着她脖子问当初的事。

    第一组被抽到的老师很快讲完,评委席简单评论了几句后便到了第二组上台。

    杜云露担心抽到她后会忘词,坐了一会就拿着资料出去走廊练习。

    姜盏柠听得昏昏欲睡,索性打开游戏,偶尔遇上自己感兴趣的讲课才抬头听两句。

    等到第五组的老师讲完,负责点评的评委突然转向后排,声音扬高:“那边那位老师。”

    姜盏柠心里一咯噔,手机放低,果然看见评委看向她们这边。

    她心倏地提起,刚以为评委叫的是自己,就看对方移开视线,目光停在祝慕森身上,和蔼说道:“来评价下这节英语课如何?”

    原来是点祝慕森的啊。

    祝慕森淡定起身,周围人群看到他的长相,蓦地倒吸一口凉气,连评委老师都愣了愣。

    “周老师抽的是法国史,这块的内容并不属于课标,周老师在把法国史的公开课分成了三块,本土风情传统习俗、旅游用语、法国标志性建筑。这样每一板块都涉及到课本上的相关单元,就能和课标串起来,课程内容难度循序渐进,我觉得讲得很好。”