“我还是......”

    忽然一道突兀的掌声在教室里响起，冯周蓦地抬头，就看见虞少淳在最后一排夸张地举起手，似乎要让他看得更清楚些一样。

    要看得更清楚，无论怎样一直有人在支持他。

    其他的同学们虽然有些不解和迷茫，但依旧带着几分懵懂和期待地看向他，齐齐地为他鼓起掌来。

    英语老师笑了笑：“大家在给你加油呢。”

    没有嘲笑，没有异样的眼光，只有爱和鼓励。

    也许他真的可以。

    冯周向老师点点头，深吸一口气，右手按上鼠标的左键。

    起初他的声音有些小，带着几分不自信的颤抖，眼睛没敢看PPT，也不敢看同学和老师，只顾背稿子，像说给自己听一样。

    同学们没有起哄，也没有让他大点声，安静地听他讲太空虫洞与时间。

    可讲着讲着，紧张和不安居然慢慢超脱精神而去，除了依旧冰凉的手脚外，没再留下半分痕迹。

    冯周觉得心里某个一直被铁锁囚禁的大门悄然打开了一条缝。

    门后没有怪物，也没有狂风骤雨，而是满满的一园盎然春色。

    好像确实没什么好怕的。

    只要一点一点地向前，总会有进步。

    有人的成长多半顺风顺水，但有人的成长几乎是撕裂式的，如同蝴蝶撕开厚茧一点点张开翅膀。

    虽然冯周不敢把自己比作蝴蝶，顶多也就是只稍微能看点的蛾子。

    但总算还是没辜负别人的期待，就算做得不好，多少也还是迈出步子了。

    一场没到十分钟的课前演讲被冯周讲得异常艰难，虽然后面比开头好了太多，但依旧没法避免偶尔的磕磕绊绊和尴尬冷场。

    好在有个自动活跃气氛的虞少淳在，掌声总不定时响起。虽然同学们并不知道为什么鼓掌，相当迷茫，但天性中的“随大流”也依旧驱使着他们跟着一起鼓掌。

    英语老师之前吃过年级第一和年级第二关系不好的瓜，下意识地以为虞少淳是在给冯周难堪，皱着眉瞪了他好几次，但当事人似乎一点都没察觉到，依旧兴高采烈地称职暖场。

    PPT翻到最后一页，冯周肉眼可见地放松了下来。

    “以上就是我对《星际穿越》这部电影的介绍，”他飞速地念完最后一页上的内容，“感兴趣的同学可以课余时间去看一看。”

    这回才是观众们不被牵着鼻子的发自内心的掌声。

    英语老师刚准备夸夸这位看上去快要虚脱的学习委员，却发现冯周并没有走的意思。

    冯周纠结了半晌，还是轻轻一点鼠标右键，播放了他原本不准备给众人展示的真正最后几页PPT。

    “北宋科学家邵雍所说‘十二万九千六百年’的轮回真实性无从考究，但根据霍金的‘宇宙收缩论’来看，我们确实有回到大爆炸之前重新来过的可能性。”