我不想。邱声尖锐地反抗，语出后他即刻发现不该这么没礼貌，但不甘心地小声又重复了一遍，我不想和他们再有联系了。

    章医生直视他，半晌后低头继续在笔记本上写起来。

    笔尖与纸摩擦的沙沙，窗外灿烂的阳光，混在一起好像火焰即将吞噬邱声。他握着那杯水，抓得越来越紧，极力克制着摔碎它的冲动。

    这种声音是他少年时代最浓重的写照。

    与之协同的，往往有父母制定得密密麻麻、精确到每个小时的日程表，总是离他们期许差一点的成绩单和班主任的冷嘲热讽。

    在这里为什么会丢分?错题本做了吗?考前复习的时候过到多少遍?

    你有什么爱好，你要什么爱好?学生的任务就是学习!

    听话，爸妈又不会害你。

    期末考试必须进年纪前50，进不了，这几本书也别看了。

    作业本呢?没带就是没写，出去补!这节课在走廊上听!

    还父母都是高级教师呢，闹叛逆是吧?让邱老师得空给我打个电话，做错事就要请家长，我们可不给教师子女搞特殊。

    爸爸妈妈不指望你有多大出息，就希望你平安快乐

    这什么?这什么东西?我让你听英语磁带你就偷偷换这种东西，跟谁学的，啊?!天天听这些乱七八糟的，成绩一落千丈，你让我怎么在同事面前抬得起头!自己去扔了!快去，不要让我说第二遍!

    你给自己设定及格线，在及格以上再去断定做这些事会不会让自己快乐。邱声，你想过这条线带给你的负担吗?

    我只是，邱声艰难地说，我不想犯错，或者后悔。

    所以要把一切都控制在能够改变的范围内。

    章医生看着邱声，若有所思。

    她问了这天的最后一个问题：这几天有没有遇到开心的事?

    以往，面前的男生都会犹豫很久，才掏出一点浮于表面的芝麻蒜皮应付她。她例行询问，却看见邱声漂亮的五官仿佛一下子被这个问题点亮了。

    有!认识了新朋友，和他在一起就很很开心。

    短效药换成了长效药，章医生叮嘱他不要和止痛药混吃。如果没有出现像校园乐队解散时那种窒息、四肢乏力的情况，那么阿普唑仑也最好停用。