办公室里，时温书把几张答题卡摆在邵铭面前，看到上面熟悉的字迹，邵铭一点都不意外。

    听说你最近几天在给祝童补习?时温书问。

    邵铭点头道：是补了几天。

    时温书看着答题卡道：对比他上次摸底考的成绩，他这次考试的进步还是很明显的，就是他这个答题方式

    邵铭没忍住轻笑了一声。

    时温书复杂地抬头看着他，你跟他同桌这么久，你看有没有什么办法，能改变一下他的思维方式?

    实在是祝童做题太有原则，而他的原则，老师们竟然还无法反驳。

    邵铭接过了时温书手里的答题卡。

    每道大题都做得规规矩矩。

    他忽然想到了祝童平时做题，也是只挑会做的题做，不一样的是，他每一次上交的作业里，没有一道空着的题。

    他很好学，不懂就问，每次作业都认真完成。

    只是考试没有能问的人，不会的题自然就空着了。

    连一分幸运分都不肯争取。

    邵铭看了一会儿，脑子里不知道想了什么，眼睛里有光亮闪了闪，随即点头：行，我想想办法。

    时温书微怔：你真有办法?

    他叫邵铭来，其实是想多了解祝童一点，然后对症下药，两个人商量出一个方案。

    没想到邵铭竟然这么干脆。

    邵铭笑了笑说：嗯，老师放心，保证完成任务。

    回到教室，看到座位上正巴巴地望着教室前门的同桌，邵铭未语先笑，没走前门，直接从后门回了教室。

    课间走廊上人多，他的同桌似乎没发现他。

    他悄悄从教室后面绕到祝童身后，看着依旧认真盯着前门的人，弯腰低头，在他耳边轻轻吹了口气，低笑道：同桌，找我吗?

    祝童耳朵敏感，被他吹得一激灵，转头对上邵铭放大的俊脸，微惊了一下，你你怎么

    他看了看教室前门，又看了看已经出现在自己身后的人，你什么时候回来的?

    邵铭道：刚刚。

    祝童：

    他耳朵被吹过的地方有点微痒，忍不住抬手挠了挠，心想他怎么紧盯着教室门口还把人盯丢了?

    邵铭已经笑着坐回了自己的座位。

    祝童犹豫道：时老师找你说了什么?

    邵铭单手撑头，挑眉道：一个好消息一个坏消息，你想先听哪个?

    祝童：

    还真有坏消息啊?

    本着先抑后扬的原则，祝童道：坏消息吧。